Դասապլանների գրադարան

Դաս 1.4 Մեծ թվերի գրառումը ցուցչային տեսքի գրառման միջոցով

Դաս 1.4 Մեծ թվերի գրառումը ցուցչային տեսքի գրառման միջոցով

Դաս 1.6 Տառային արտահայտությունների նույնական ձևափոփություններ: Դաս 1/2

• Կիրառվող մեթոդը: «Բլից-հարցում / Վերհիշման ցանց» (պրոյեկտորով ցուցադրվող 5 պարզ հարց): • Աշխատանքի կազմակերպում: Բանավոր-գրավոր արագ վարժանք ամբողջ դասարանի հետ: Մանկավարժական հիմնավորում (երկխոսութ

Դաս 1.2 Թվային արտահայտություններ, թվաբանական գործողությունների կարգը

Մանկավարժական հիմնավորում (ձևակերպված որպես երկխոսություն աշակերտի հետ)․ «Սիրելի՛ աշակերտ, նախորդ դասին մենք բացահայտեցինք աստիճանի բարձրացման հզոր գործիքը (օրինակ՝ 2⁵ = 32): Բայց մաթեմատիկայում, ինչպ

Դաս 1.1 Բնական թվի աստիճանի բարձրացում

• Կիրառվող մեթոդը: «Բլից-հարցում / Վերհիշման ցանց» (պրոյեկտորով ցուցադրվող 5 պարզ հարց): • Աշխատանքի կազմակերպում: Բանավոր-գրավոր արագ վարժանք ամբողջ դասարանի հետ: 💬 ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱՎՈՐՈՒՄ (ՓՈՒԼ 1

Դաս 1.6 Տառային արտահայտությունների նույնական ձևափոխություններ (2-օրյա շարքի Դաս 2/2, Խորացում)

Կիրառվող մեթոդը: «Բլից-հարցում / Վերհիշման ցանց» (պրոյեկտորով ցուցադրվող 5 պարզ հարց): Աշխատանքի կազմակերպում: Բանավոր-գրավոր արագ վարժանք ամբողջ դասարանի հետ: 💡 ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱՎՈՐՈՒՄ (Երկխոսությ

Դաս 1.5 Տառային արտահայտություններ և հավասարումներ (էջ 21-22)