AssistED՝ լավագույն աջակցությունն ուսուցչին

Դաս 2. Հին Եգիպտոս – Եգիպտոսի վերելքը

Դաս 1. Հին Եգիպտոս։ Եգիպտոսը Նեղոսի պարգևն է։ Հայտորոշիչ գնահատում

Ի՞նչ է պետությունը ձեր պատկերացմամբ։ Ճիշտ պատասխան՝ Կառավարման քաղաքական համակարգ, որն ունի որոշակի տարածք, օրենքներ, բանակ և պետական ապարատ։ Ի՞նչ է քաղաքակրթությունը։ Ճիշտ պատասխան՝ Մարդկության զարգա

Գլուխ 2-ի ամփոփում, կրկնություն և նախապատրաստում ամփոփիչ գնահատմանը

Կիրառվող մեթոդը: «Արագ Հանրահաշվական Էքսպրես-Խաչբառ / Blitz-ստուգում» (պրոյեկտորով ցուցադրվող 5 պարզ հարց): 💬 Մանկավարժական հիմնավորում (երկխոսություն աշակերտի հետ): «Սիրելի՛ աշակերտ, այսօր մենք ամփո

Դաս 2.5 Բազմանդամ, բազմանդամի կատարյալ տեսքը (2-օրյա շարքի Դաս 2/2, Խորացում)

Կիրառվող մեթոդը․ «Բլից-հարցում / Վերհիշման ցանց» (պրոյեկտորով ցուցադրվող 5 պարզ հարցեր): Մանկավարժական հիմնավորում (երկխոսություն աշակերտի հետ)․ «Սիրելի՛ աշակերտ, նախորդ դասին մենք սովորեցինք, թե ինչ

Դաս 2.5 Բազմանդամ, բազմանդամի կատարյալ տեսքը (2-օրյա շարքի Դաս 1/2)

• Կիրառվող մեթոդը: «Բլից-հարցում / Վերհիշման ցանց» (պրոյեկտորով ցուցադրվող 5 պարզ հարց): • Կազմակերպման ձևը: Բանավոր-գրավոր արագ վարժանք ամբողջ դասարանի հետ: • Մանկավարժական հիմնավորում (երկխոսություն

Դաս 2.4 Աստիճանի բարձրացման հատկությունները (Օր 1/2)

Մանկավարժական հիմնավորում (երկխոսություն աշակերտի հետ)․ «Սիրելի՛ աշակերտ, նախորդ դասին մենք սովորեցինք միանդամի կատարյալ տեսքը: Այսօր մենք բացահայտելու ենք հանրահաշվի ամենահզոր «արագացուցիչները»․ ԱՍՏԻ