Դասապլանները բեռնվում են…
Դասապլանները բեռնվում են…
10 դասապլան
Կիրառվող մեթոդը՝ «Օստեո-արխիտեկտոնիկ աուդիտ» (5 փակ հարցերով արագ բլից-ստուգում): Մանկավարժական նպատակը: Արագ և արդյունավետ ախտորոշել նախորդ դասի (Դաս 20. Մարդու կմախքը. Գանգի, իրանի և վերջույթների կմ
Կիրառվող մեթոդը՝ «Նեյրո-սենսորային աուդիտ» (Sensorimotor Diagnostic Blitz): Մանկավարժական բովանդակություն: Այս արագ ախտորոշիչ ստուգումը վերհիշում է նախորդ դասի՝ «Վերլուծիչներ» (Դաս 10) թեմայի հիմնարար
Կիրառվող մեթոդը՝ «Օստեո-արխիտեկտոնիկ աուդիտ» (նախորդ դասի՝ Ոսկրերի աճը, տեսակները և միացումները թեմայի վերաբերյալ 5 փակ հարցերից բաղկացած արագ բլից-ստուգում՝ 1 ճիշտ թավատառով և 3 կարճ սխալ պատասխաններ
Կիրառվող մեթոդը՝ «Օստեո-դիագնոստիկ աուդիտ» (նախորդ դասի՝ Հենաշարժիչ համակարգի նշանակությունն ու կառուցվածքը թեմայի վերաբերյալ 5 փակ հարցերից բաղկացած արագ բլից-ստուգում՝ 1 ճիշտ թավատառով և 3 կարճ սխալ
Կիրառվող մեթոդը՝ «Դերմատո-հոմեոստատիկ աուդիտ» (նախորդ դասի՝ Մաշկի գործառույթները և կառուցվածքը թեմայի յուրացման արագ ստուգում)։ Մանկավարժական բովանդակություն՝ 5 փակ հարցերից բաղկացած արագ թեստ 1. Մաշկ
Կիրառվող մեթոդը՝ «Սենսորային աուդիտ և քիմիա-տակտիլ բլից» (նախորդ դասի՝ Ճաշակելիքի, հոտառության և շոշափելիքի վերլուծիչների վերաբերյալ)։ Մանկավարժական բովանդակություն: 5 փակ հարցերից բաղկացած արագ ճեպազ
Կիրառվող մեթոդը՝ «Ակուստիկ-նեյրո աուդիտ» (նախորդ դասի՝ Լսողական և հավասարակշռության վերլուծիչներ թեմայով 5 փակ հարցերից բաղկացած արագ բլից-ստուգում)։ Հարցաշար (5 փակ հարց)՝ 1. Ո՞ր բաժնում են գտնվում լ
Կիրառվող մեթոդը՝ «Դերմատո-հիգիենիկ աուդիտ» (նախորդ դասի՝ Դաս 17. Մաշկի հիգիենան, այրվածքներ և ցրտահարություն թեմայի վերաբերյալ 5 փակ հարցերից բաղկացած արագ ախտորոշում): 1. Ո՞րն է ջերմային այրվածքի առա
Կիրառվող մեթոդը՝ «Սենսորային և օպտիկա-ակուստիկ աուդիտ» (նախորդ դասի՝ Տեսողության և լսողության խանգարումների կանխարգելումը և շտկումը թեմայով արագ բլից-ստուգում)։ Մանկավարժական բովանդակություն (5 փակ հա
Կիրառվող մեթոդը՝ «Նեյրո-ախտորոշիչ բլից» [էջ 23-27]։ ներդիր 1 — Ախտորոշում և նախնական գիտելիքների բլից-ստուգում Մանկավարժական բովանդակություն: Բլից-ստուգումը նպատակ ունի վերհանելու նախորդ թեմաներից (Կե