Բաժանորդագրությամբ7-րդ դասարան · Գլուխ 1| Թվային և տառային արտահայտություններ · 45 րոպե
Դաս 1.6 Տառային արտահայտությունների նույնական ձևափոփություններ: Դաս 1/2
- Դասի նպատակներ
- 1. Ուսուցանող (Գիտելիքային). Ներմուծել նույնաբար հավասար (նույնական) արտահայտությունների, նույնության և նույնական ձևափոխությունների հասկացությունները: Ուսուցանել նման անդամների միացման, փակագծերի բացման և տառային արտահայտությունների պարզեցման հիմնական կանոնները (տեղափոխական, զուգորդական և բաշխական հատկություններ): 2. Զարգացնող (Հմտություններ). Ձևավորել տառային արտահայտությունները պարզեցնելու, նման անդամները նկատելու և միացնելու, զույգերով «սխալների որս» կատարելու և մաթեմատիկական դատողությունները հիմնավորելու հմտություններ: 3. Դաստիարակչական (Արժեքային). Արժևորել նույնական ձևափոխությունների դերը թե՛ հայկական արտադրական ու էներգետիկ համակարգերում (Հայաստանի գորգագործություն, արևային պարկեր) և թե՛ միջազգային ՏՏ/ծրագրավորման ու լոգիստիկայի օպտիմալացման գործում:
- Միջառարկայական կապեր
- ԹԳՀԳ / Ծրագրավորում (կոդի ալգորիթմական օպտիմալացում և գործողությունների քանակի կրճատում), Կիրառական արվեստ / Գորգագործություն (նախշերի մակերեսների հաշվարկ), Լոգիստիկա (բեռների ծավալի պարզեցված հաշվարկ): • Խաչվող հասկացություններ: Օրինաչափություն - Արտահայտությունների համարժեքության և պարզեցման քայլաշարային օրինաչափության բացահայտում:
- Խաչվող հասկացություններ
- • Խաչվող հասկացություններ: Օրինաչափություն - Արտահայտությունների համարժեքության և պարզեցման քայլաշարային օրինաչափության բացահայտում:
- Առարկայական վերջնարդյունքներ
- • Ա-7.1.3: Սահմանի նույնաբար հավասար արտահայտությունները և նույնությունը, կատարի նույնական ձևափոխություններ (նման անդամների միացում, փակագծերի բացում, ընդհանուր արտադրիչի դուրսբերում): • ՄԴ-4 & ՄԴ-6: Կիրառի մաթեմատիկական մոդելավորում իրական կյանքում, ձևակերպի և հիմնավորի սեփական տրամաբանական դատողությունները:
- Միջին դպրոցի ՀՊՉ վերջնարդյունքներ
- • ՀՊՉ-8 (3, 8): Դրսևորի տրամաբանական և վերլուծական մտածողություն, քանակական հարաբերակցությունները գնահատելու կարողություն:
• Կիրառվող մեթոդը: «Բլից-հարցում / Վերհիշման ցանց» (պրոյեկտորով ցուցադրվող 5 պարզ հարց): • Աշխատանքի կազմակերպում: Բանավոր-գրավոր արագ վարժանք ամբողջ դասարանի հետ: Մանկավարժական հիմնավորում (երկխոսութ
Մուտք գործեք՝ ամբողջական դասապլանը տեսնելու համար
Ստեղծեք հաշիվ կամ մուտք գործեք՝ շարունակելու համար։